кажется, по правилам, в эпиграфе должна быть какая-нибудь псевдо-философская картинка с прилагающейся к ней псевдо-оригинальной надписью... ммм... на оригинальность не претендую, философию с первого курса недолюбливаю... поэтому, просто на случай если кто сюда заглянет впервые, немного обо мне (да, я тщеславна, муахаха...): я лингвист-преподаватель иностранных языков. люблю кошек. сильно. временами впадаю в детство. люблю полосатые носки, леденцы на палочке и мыльные пузыри. неисправимая оптимистка, ага. иногда учу людей жизни, хотя знаю, что это бесполезно. увлекаюсь чем только не.
меня здесь нет. давно. я таки ушла окончательно с дайра. зачем этот пост - не знаю. вообще, больше всего для себя, чтобы посмотреть и ужаснуться. но если кто захочет меня когда найти в интернетах, то вот она я (меня там много):
на большинство сайтов пришла следом за друзьями. где-то осталась. где-то активную деятельность не веду, но удаляться тоже не хочется - мало ли, понадобится? =) всем удачи и хорошей пятницы ^^
возможно, это такое всеобщее веяние.... )) вообще я долго к этому зрела, и мне понадобилось пару камбэков, чтобы это понять. я таки не дневниковый материал. по разным вообще причинам. так что пора пожалуй. заказать архивчик дневника на память. и перестать писать. аккаунт я сохраню, почитывать, пожалуй, буду. но дайри для меня давно перестал быть чем-то, чем был когда-то раньше. я даже не до конца понимаю, зачем я здесь столько держалась. выливать мысли можно и в обычный дневник. от которого я кстати получаю порой даже больше feedback-а, чем тут. а долю здорового подросткового электронного эксгибиоционизма можно утолить и по другому. в общем, давно было пора сказать всем bye-иньки. спасибо за все =)
перечитываю я тут свои дневники. "живые" еще, неэлектронные. которые я вела практически без перерыва с 8го по 11й класс. местами смешно, местами немного грустно за свое тогдашнее отсутствие мозга.
дневники в основном "наполнены парнями": теми, в которых я была влюблена, теми, с которыми что-то намечалось, но ничего не вышло, теми, с которыми просто ничего не вышло...
и вот читаю я сейчас - и вспоминаю. энное количество лет назад было у меня с трудом преодолимое желание: разыскать этих самых, с которыми не вышло, особенно тех, с которыми намечалось. встретиться. и показать себя во всей красе. look at me, i'm sooo awsooome, you could have easily (в то время действительно довольно easily) had THAT.
нередко похожие эпизоды встречаются в кино-сериалах-журналах. энное количество лет спустя девушка встречается с бывшим школьным бойфрендом и пытается впечатлить его шикарным самоприготовленым обедом. или жалуется на то, что вышла-из-дома-неодета-ненакрашена-итп. - а там ОН, бывший (в моем случае это был бы НЕДОбывший), во всей красе... это он должен кусать из-за меня локти, а не наоборот!!! и все такое.
такое желание, пожалуй, просто еще один способ самоутвердится за чужой счет. мол, я awsome, а ты loser. вот как-то так. когда достигаешь определенного уровня довольства собой (не путать с самодовольством))), эта нужда отпадает. хотя периодически смутное желание покрасоваться перед хоть кем-нибудь нет-нет, но дает о себе знать =)
=) я сегодня первый раз работала устным переводчиком. деловая встреча, последовательный двусторонний перевод. и вовсе это не так страшно, как мне казалось сначала.
хотя тут еще атмосфера была не такая напряженная. да и дядечка, которого и которому надо было переводить, местами неплохо шпарил и понимал по-русски =)
меня никогда особо не тянуло к готовке. мне хватало обычных картошек-яичниц-разжарить-подогреть, чтобы прокормить себя. потом я выучила одно весьма вкусное и простое блюдо. я не знаю, как оно называется, поэтому зову его "ништяки" =) и оно было единственным мало-мальски "интересным" блюдом в моем арсенале доолгое время.
но вот недавно во мне что-то такое проснулось. возможно, это от ощущения свободы. а может быть, это от начала семейной жизни и самостоятельности... но последние пару дней меня "пробило" на поготовить. несильно, слегка так. вчера я наконец сварила имбирный напиток, что собиралась сделать с того момента, как попробовала его пару лет назад. сегодня сделала гаспачо (его я увидела тоже пару лет назад в фильме, кажется, Женщины на гранни нервного срыва), эдакий овощной салат для тех, кому лень жевать =)
следующим в моей очереди стоит мороженое собственного приготовления, как только пройдут 4 дня голодания. омг, я - домохозяйка? о_О впрочем, я довольна, а дальше, простите, пох.
можно с прошедшей свадьбой, можно с прошедшим др, а можно с тем, что я таки уволилась из универа. вчера забрала трудовую и последние деньги. теперь я официально безработна, муахаха. что характерно, я не жалею. не жалею, что пошла туда, потому что опыт был огого. не жалею, естественно, что уволилась. мне сказали, правда, "побегаетевернетесь", но пока я в этом весьма сомневаюсь =)
два кота дома - это по меньшей мере забавно =) как они оба настороженно не отходят друг от друга ни на шаг. как Алиска (моя кошка) изображает хозяйку - следит за Рыжиком (папин кот) и демонстративно ест из его миски. и лупит котищу в два раза себя больше лапой по морде. как огромный кошак осторожненько так кадрится к маленькой Алиске.
играть с ними приходится по отдельности, потому что иначе получается драка. и еду накладывать в кучу разных мисок по той же причине.
впрочем, демоверсия мне понравилась, и когда я буду жить отдельно - обязательно заведу как минимум еще одного котэ.
а еще я хочу котят. Рыжик с Алиской пока еще оба мелкие для этого, но оба некастрированные, так что возможность есть =) просто они оба - настоящие каваищи, а котята должны получиться кавай в квадрате =)
я не считала, но как минимум пару камбэков на своей памяти я в этом дневе устраивала. не буду заявлять, что это очередной. да, у меня будет больше свободного времени, потому что я (ТАДАМ!) уволилась из универа. некоторое время буду чисто на вольных хлебах - по ученикам и переводам. но я обладаю талантом как и занимать свободное время полезными вещами, так и сливать его впустую. и я не знаю, найдется ли в этот раз время между этими занятиями для днева. но по флудерастнечать отчаянно хочется, как это часто бывает в свободное время =))) не уверена, будет ли много о чем писать. в последнее время много чего произошло: я уволилась таки с работы, успешно попробовала себя в роли переводчика (перевела сайт на англ.), у меня погиб кот, я взяла домой кошку с улицы, подсела на американские сериалы, и в довершение всего вышла замуж. сейчас все это как-то по большей части позади, и я не знаю, смогу ли я выжать из себя что-то интересное... возникла, кстати, еще мысль "начать с чистого листа" - начать новый днев. вот уж не знаю, стоит ли.
п.с. добро пожаловать новопришедшим в мое отсутствие =)
кажется, на ближайшие пару месяцев мне резко придется научиться быть в двух местах одновременно. коллега (омг, страшное слово) сломала ногу и мне придется взять одну из ее групп. причем одна пара у них параллельно с моей группой. большую аудиторию вряд ли дадут. если и дадут, то мы немножко по разному с ней шли по плану. а как-то все равно придется выкручиваться. вот такие вот чудеса в МГЛУ.
тоже из рабочего. уже только на втором высшем. я уже писала, что они там все совершенно разные, и по уровню знаний языка, и по дисциплине. и есть у меня в одной группе одна девушка (женщина?), у которой и с тем и с другим, скажем так, не очень. знания слабые, занятия периодически пропускает, за весь семестр я от нее только одну домашнюю работу увидела. и вот написали они у меня файнал тест. я ей кое-как, скрепя сердце нарисовала 3- (потому что я почему-то ооочень не люблю ставить двойки). раздаю работы. она просматривает свою работу, видит оценку и заявляет: "а что-то я не вижу у себя никакого прогресса. может, тогда и нет смысла ходить на ваши занятия?" а я возьми да и скажи: "не видите смысла - не ходите". я, знаете ли, весь семестр выкладывалась, и тот кто хотел от меня что-то взять - взял, да и не моя это работа - воспитывать взрослого человека и рассказывать ей, что нужно ходить на занятия и делать домашки о_О
меня только вот два вопроса интересуют теперь: 1. пойдет ли она куда-нибудь кому-нибудь на меня жаловаться? 2. и увижу ли я ее на своих уроках во втором семестре?
был у меня однажды такой случай на паре. сочиняли у меня студенты истории. тренировали прошедшее время. обычно в таких ситуациях они сочиняют либо что-то более менее нейтральное. или же всякий в меру забавный бред, над которым в процессе сочинения и ржут. и вот сидит у меня на паре девочка, тихо-спокойно-молча сочиняет историю. никаких подозрений не вызывает... а потом она начала ее читать... и история вроде бы так, ничего сверхъестественного... ну да, про котят, которых выбросили на улицу в дождь, и вот они сидят, а люди проходят мимо, и весь мир такой жестокий... и вот я все это в пол-уха слушаю, в основном - слежу за ашипками (я же таки грамматику преподаю =). и тут рассказ как-то начинает затухать и обрывается... и я понимаю, что человек... плачет. ее до такой степени растрогали собственно сочиненные несчастные котята, что она не сразу смогла продолжить. а я сидела, мягко говоря, в ахуе и не знала, как отреагировать. извините, у меня такое впервые.
сбылась мечта идиота, которая не давала мне покоя с восьмого класса... Я ИДУ НА RAMMSTEIN!!! *тихо плачет от счастья*
для справки: я фанатела от раммштайн с 8го где-то по 10й-11й классы. сейчас уже не фанатею, но иногда ностальгирую, для меня они теперь - символ моего подросткового детства...
в одной умной передаче мне сказали, что быть общительным и дружелюбным полезно. я не буду вдаваться в подробности, но не просто полезно, а даже жизненно важно. и вот я теперь буду стараться быть общительнее и дружелюбнее, муа ха ха (страшно???) как в реале, так и в виртуале. не знаю, достигну ли я каких-либо успехов на этом поприще... потому что по природе своей я человек замкнутый, а моя работа на меня в этом плане вообще дурно влияет... (после того как за день пропиздишь, извините, часов десять (есть у меня такие дни, ага) и переобщаешься с кучей студентов, а потом идешь вечером в гости, то хочется только зажаться в угол и жалостливо молчать в тряпочку). плюс как только начнется второй семестр, у меня снова не станет времени (ибо я еще и в аспир поступаю, омг...), и все мои благие намерения, которыми вымощена дорога известно куда, полетят прахом. а вообще дело не в умной передаче. она как-то весьма удачно совпала с моими новогодними настроениями и виртуозными планами по самоизменению. ню ню. посмотримс.
даже не знаю, с чего начать... к взрослым (второе высшее образование) идти было страшновато. опыт работы со взрослыми у меня на тот момент был минимален, и поэтому перспектива работы в аудитории, где большинство... студентов... старше меня, а кое-кто годится мне в мамы-папы-дяди-тети меня несколько пугала. но все оказалось не так страшно. универ - это все-таки не школа. большая часть студентов (или это иллюзии???) пришла сюда учиться - этим и занимается, мотивация есть. плюс на кафедре мне был заботливо выдан учебный план, где каждое! занятие было расписано до упражнений. следовать ему беспрекословно, конечно, скучно, но тем не менее он дает какую-то основу - ну, и выручает, когда не хватает своих творческих ресурсов. в общем, первые занятия с вечеркой прошли успешно - дружелюбно, активно и вообще. но радужно все на самом деле только на первый взгляд =)))
в первую очередь они поставили меня в тупик одной своей особенностью: они (взрослые) задают ооочень много вопросов. в основном один вопрос: а почему так? первое время я была просто в ахуе фшоке от таких вопросов - в языке ведь довольно много явлений, которые не объяснишь, почему так. потому что. потом я научилась. и немного предугадывать возможные вопросы. и с умным видом заявлять что-то типа it's usage или i'm not a walking dictionary, let's look it up together for the next class =)
другая проблема - очень разный уровень в рамках даже одной группы. к примеру, писали они у меня давеча контрольную. и в одной и той же группе есть люди, которые полностью все задания написали, кто-то даже раньше, и неплохо справились, а есть кто-то, кто сделал одно задание, не до конца и с мильеном ошибок о_О для таких групп довольно тяжело планировать занятия и составлять контрольные. даже если взять средний уровень - будут и такие, кому будет слишком просто, и такие, кому слишком сложно.
а еще взрослые в плане дисциплины от детей (студентов дневного отделения =)) особо не отличаются. болтают на парах. домашки не делают. уроки прогуливают. приходят в составе двух человек из десяти и говорят: а можно мы домой? (и это как раз в тот день, когда я к ним только на одну пару приезжаю))
с обычными студентами в этом плане немного проще. и уровень в группах более менее одинаковый. и как-то привычка делать домашки и писать контрольные у них еще со школы сохранилась. ах, да, а еще я старше них =))) свои четыре группы дневного отделения я "забирала" у другой преподавательницы, которая уходила в декрет. хотя вроде бы никакой особой разницы.
одной из самых серьезных проблем, когда у меня добавилось дневное отделение, было запомнить все имена - 7 групп, по 10-12 человек, это ж голова опухнет, всех запоминать =)
постепенно стало в каком-то плане легче. я привыкла к группам, стало легче подбирать для них задания, планировать уроки, искать подход... а в каком-то плане тяжелее. потому что усталость-то она накапливается, а преподаватель, в отличие от студента, просто так пару прогулять не может =)
вы знаете, я, кстати, жива =) только как-то совершенно неожиданно очень загружена. вот завтра у меня, например, 7 пар. это 10,5 часов работы. и не просто так, а с кучей людей. да еще и незнакомых по большей части. (я завтра впервые выхожу работать на дневном отделении) как нибудь попозже я обязательно напишу, как у меня проходят первые уроки и вообще. отвечу Швепс по поводу соционики (я таки помню и хочу!, ну и если это будет тебя интересовать еще, конечно). ну и что там еще от меня требуется. просто сейчас я предпочитаю высыпаться, а не сидеть на дайрах =)